用心、用情唱出最美旋律  

作　　者：刘凤 

机构地区：[1]江苏省启东市寅阳小学

出　　处：《新课程导学（上旬刊）》2014年第33期18-18,共1页

摘　　要：歌唱是人们表现内心情感的一种方法.从小学习和体会歌唱中的情感,不仅能陶冶情操,而且对人的性格也有着一定的影响.“演唱歌曲”是音乐教学的基本内容之一,也是学生最容易接受和乐于参与的音乐表现形式.《全日制义务教育音乐课程标准（实验稿）》中对学生歌唱教学的要求是：“激发学生富有情感地歌唱……使他们在歌唱表现中享受到美的愉悦,受到美的熏陶……”任何音乐作品都是“情”的产物,是作者“情之所至、有感而作”的结晶.每一首好歌,都蕴藏着丰富的表现力,如果我们只是把它平平淡淡地唱会,而没有“情”,那么,再好听的歌,也缺乏艺术感染力,达不到唱歌的目的.因此,培养孩子们带着感情歌唱是我们小学音乐教师值得研究的问题之一.

关 键 词：《全日制义务教育音乐课程标准(实验稿)》 歌唱教学 旋律 内心情感 音乐表现形式 艺术感染力 陶冶情操 音乐教学 

分 类 号：G633.951[文化科学—教育学]