对初中数学综合与实践的教学思考  

作　　者：刘国超[1] 王兴福[2] 

机构地区：[1]阜阳师范学院附属中学 [2]阜阳师范学院数学与计算学院

出　　处：《中国数学教育（初中版）》2015年第3期20-23,共4页

基　　金：阜阳师范学院2011年基础教育研究科研课题——委托实习模式的研究与实践(FYjc201209)

摘　　要：综合与实践是初中生积累数学活动经验，发展数学应用意识的重要载体，在实际教学中有着举足轻重的作用．针对当前综合与实践的教学存在“虚、弱”的现状，从选择恰当的问题着手，重视激发学生的学习兴趣；引导学生做好课前准备工作；教学中突出以学生为主，关注学生自主解决问题的过程；注重培养学生提出问题的意识，善于总结反思的习惯．对实施综合与实践的教学进行了初步探索，旨在帮助教师提高教学的有效性．

关 键 词：综合与实践 数学活动 活动经验 教学思考 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]