刘国超

作品数：14被引量：19H指数：2
导出分析报告
供职机构：阜阳师范学院更多>>
发文主题：安徽中考教学启示试卷结构中考数学OA更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《中国数学教育（初中版）》《中学教研（数学版）》《中学数学教学参考（中旬）》《中学数学（初中版）》更多>>
所获基金：安徽省教育科学规划项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
夯实基础是根本所在 落实素养为应然旨归——2018年安徽中考数学试题分析及教学启示被引量：1
《中学数学（初中版）》2018年第9期69-72,共4页刘国超 
2018年安徽中考数学试卷结构继续保持稳定，命题朴实，各种难度的试题比例适当．整体上试题较为常规，不少题目让考生一见如故，平和亲切，主要表现在注重基础，关注数学的应用意识与创新意识，重视考查学生的基本数学素养．整卷试题对...
关键词：数学试题分析 数学素养 教学启示 中考 安徽 应然 试卷结构 主要表现 
以稳为先创新意,以和为贵显功力——2017年安徽中考数学试题评析及教学启示被引量：5
《中学数学（初中版）》2018年第3期63-67,共5页刘国超 袁祖洪 
2017年安徽中考数学试题题数、题型与往年相同,继续保持中考命题的稳定性和连续性.部分试题,立意新颖,富含数学核心素养渗透,且解法多样,具有一定的创新性、前瞻性.在考查方向上,注重体现基础知识、突出思维能力的特点;在考查内容上,彰...
关键词：数学试题 试题评析 中考命题 教学启示 以和为贵 安徽 解决问题的能力 试卷结构 
探究有源 增效有法——基于三个探究教学案例的思考
《中学数学教学参考（中旬）》2017年第12期33-36,共4页刘国超 潘静 
人教版《义务教育教科书·数学》按照引导探究、自主探究、发展思维、逐步深入的原则,安排了“思考”“探究”“归纳”等栏目,旨在让学生经历观察、分析、猜想、试验、推理、反思、交流等过程,积累学习经验,逐步学会发现问题、提出问题...
关键词：教学案例 增效 学习经验 义务教育 自主探究 “思考” 提出问题 学习方式 
构造相似模型 解题自然而成
《中学数学教学参考（中旬）》2017年第10期47-49,共3页刘国超 李梅 
1原题呈现（安徽卷第23题）已知正方形ABCD，点M为AB的中点。
关键词：模型 相似 构造 自然 解题 正方形 安徽卷 原题 
2016年中考:学生答题典型失误分析 安徽省第23题
《中学数学教学参考（中旬）》2016年第11期48-50,共3页刘国超 王志刚 
1题目 如图1，A、B分别在射线OM、ON上，且∠MON为钝角，现以线段OA、OB为斜边向∠MON的外侧作等腰直角三角形，分别是△OAP、△OBQ，点C、D、E分别是OA、OB、AB的中点。
关键词：安徽省 等腰直角三角形 OA ON 钝角 线段 
注重基础 坚持特色 适度创新 关注素养——2016年安徽省中考数学试卷评析及备考建议被引量：2
《中学数学（初中版）》2016年第9期40-44,共5页刘国超 
2016年安徽中考数学试卷结构合理,特色鲜明.试卷图文并茂,试题简明严谨,既注重基础、基本技能的考查,又关注数学思想方法和数学活动经验,继续保持了良好的稳定性和连续性.在考查方向上,体现注重基础、突出能力的特点;在考查内容上,彰显...
关键词：中考数学试卷 试卷评析 数学素养 安徽省 创新 解决问题的能力 备考 数学活动经验 
运用基本图形 解答精彩纷呈被引量：1
《中学数学教学参考（中旬）》2016年第8期46-47,共2页刘国超 
1试题呈现 （安徽卷第23题）如图1，A、B分别在射线OM、ON上，且∠MON为钝角，现以线段OA、OB为斜边向∠MON的外侧作等腰直角三角形，分别是△OAP、△OBQ，点C、D、E分别是OA、OB、AB的中点。
关键词：基本图形 等腰直角三角形 解答 安徽卷 OA ON 钝角 线段 
这道中考题得分为什么如此之低——由2015年安徽省数学中考第22题阅卷引发的思考
《中学教研（数学版）》2015年第12期43-45,共3页刘国超 
笔者有幸参加了2015年安徽省阜阳市数学中考的阅卷工作，作为阅卷题组长，具体负责第22题的评判．结果统计表明，考生解答该题的情况很不理想，平均得分1．87分，得分率只有16％；其中得0分的占56．3％．面对如此多的零分情况，给了笔...
关键词：阅卷工作 数学中考 得分率 安徽省 中考题 典型错误 阜阳市 统计表 
这道中考题得分为什么如此之低——对2015年安徽省中考数学第22题阅卷引发的思考被引量：1
《中学数学（初中版）》2015年第11期44-46,共3页刘国超 
笔者今年参加了安徽省阜阳市中考数学的阅卷工作,作为阅卷题组长,具体负责第22题的评判,结果统计表明,我市考生解答该题很不理想,该题平均得分1.87分,得分率只有0.16,其中得零分的占56.3%!面对如此多的零分情况,给了笔者极大的触动和思...
关键词：安徽省阜阳市 阅卷工作 化归思想 命题者 课堂教学 函数模型 函数应用 实际情境 教学启示 应用意识 
对初中数学综合与实践的教学思考被引量：9
《中国数学教育（初中版）》2015年第3期20-23,共4页刘国超 王兴福 
阜阳师范学院2011年基础教育研究科研课题——委托实习模式的研究与实践(FYjc201209)
综合与实践是初中生积累数学活动经验，发展数学应用意识的重要载体，在实际教学中有着举足轻重的作用．针对当前综合与实践的教学存在“虚、弱”的现状，从选择恰当的问题着手，重视激发学生的学习兴趣；引导学生做好课前准备工作；教...
关键词：综合与实践 数学活动 活动经验 教学思考 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部