提升课堂实效 实现快乐成长  

作　　者：胡伟肖 张江漫[1] 朱全智 张慧玲[2] 

机构地区：[1]石家庄科技工程职业学院,050800 [2]山西师范大学,041004

出　　处：《中学政治教学参考（下旬）》2015年第2期37-38,共2页

基　　金：山西省软科学项目“德育课程改革与学生素质提升”的阶段性研究成果,项目编号:2011041056-02

摘　　要：随着思想政治课程改革的深入推进,学生成为课堂的主角,课堂成为师生之间进行全面互动的场所,思想政治课堂教学成为素质育人的主要途径。因此,提升思想政治课堂教学效能,构建质量课堂,实现学生快乐成长,提升教学实效,需要做好教育方向、情感切入、师生互动、情境优化等几方面的工作。

关 键 词：课堂实效 素质教育 情感切入点 师生互动 情境优化 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]