电阻测量中的科学方法  

作　　者：鲁佩用 

机构地区：[1]江苏省南京市育英第二外国语学校

出　　处：《中小学实验与装备》2015年第1期16-18,共3页Experiment and Equipment for Primary School

摘　　要：测量电阻实验，是中学物理实验的重难点，能够检验学生对基本电学仪器的使用、对电学基本规律的掌握，还能够培养学生的发散思维能力和创新意识。笔者通过归纳科学方法在测电阻实验中的应用，有助于更好地了解电阻测量各方面应考虑的因素，更好地突破电阻测量教学或学习中的重难点。这符合新一轮基础教育课程改革把科学方法作为新课标核心目标的要求，同时也强化了科学方法在物理教学中的应用。

关 键 词：电阻测量 科学方法 中学物理实验 基础教育课程改革 发散思维能力 电学仪器 创新意识 测量教学 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]