小学数学互相合作学习之巧安排  

作　　者：陈志勇 付肖娟 

机构地区：[1]山东省昌邑市柳疃镇玉皇小学

出　　处：《课程教育研究》2015年第4期135-135,共1页Course education research

摘　　要：现在从各种教育刊物上都能看到合作学习的身影，许多的文章都对其推崇倍至，好像找到了教学的法宝，在上级的压力下，各个地方的学校也都开展了互助合作学习的教学方式。 就目前情况来看，“互助合作学习”仍然处于一个摸索阶段，没有形成一套系统的理论和教学模式，针对这一情况，笔者结合自己几年来的教学经验，提出不成熟的看法--互助合作，巧安排，与大家一起讨论，共同发展进步。

关 键 词：合作学习 小学数学 教学方式 教育刊物 教学模式 教学经验 互助合作 文章 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]