改变评价方式 促进学生发展  

作　　者：贾伟虹 

机构地区：[1]河北省石家庄市第六中学

出　　处：《课程教育研究》2015年第6期25-25,共1页Course education research

摘　　要：随着素质教育的全面推进，旧有的中小学评价与考试制度与全面推进素质教育的要求不再适应，突出反映在强调甄别与选拔功能，忽视改进与激励的功能；注重学习成绩，忽视学生全面发展和个体差异；关注结果而忽视过程，评价方法单一；尚未形成健全的教师、学校评价制度等。

关 键 词：评价方式 学生发展 学生全面发展 学校评价制度 素质教育 选拔功能 中小学评价 考试制度 

分 类 号：G630[文化科学—教育学]