选拔功能

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SOLO分类评价理论观照下的习作教学评价——以六年级下册第四单元“我的心愿”教学为例
《小学语文教学》2025年第11期26-27,共2页朱瑶瑶 
2022年广东省珠海市斗门区教育科研“十四五”规划课题“交际语境视角下小学语文高年段单元习作教学实践研究”(项目编号:JKY202222)成果之一。
2022年版课标在“课程理念”中提出的“义务教育语文课程评价要有利于促进学生学习,改进教师教学,全面落实语文课程目标。课程评价应准确反映学生的语文学习水平和学习状况……关注学生学习过程和学习进步”,意在淡化以往教学评价中过...
关键词:习作教学 选拔功能 课程理念 语文综合素养 SOLO分类评价理论 语文课程目标 语文课程评价 教学评价 
浅谈函数概念教学
《湖北教育》2025年第9期89-89,共1页吴正芳 
近年来,高考数学全国卷依据《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》,贯彻《中国高考评价体系》理念,创新试题设计,充分发挥高考的选拔功能,增强试题的灵活性和开放性,考查学生对基础知识的熟练掌握程度以及利用数学工具解决实际...
关键词:高考数学 选拔功能 数学工具 高考评价体系 数学教学 创新试题 解决实际问题的能力 数学思想和方法 
立足教材源题、把握一般本质、发展核心素养——2024年中考扬州卷第28题赏析
《数学教学》2025年第3期35-40,共6页张兴华 
广东省中小学“百千万人才培养工程”专项科研项目“深度学习视域下的初中数学高阶思维能力培养策略研究”(课题编号:BQW2024TCL001)的阶段性研究成果.
以核心素养为导向的考试命题,应关注数学的本质,关注通性通法,综合考查学生的“四基”“四能”与核心素养[1]91.在初中几何问题中,处理两条线段的数量关系时,通常使用“截长补短”等辅助线技巧,运用直接计算、构造全等(相似)三角形、应...
关键词:核心素养 综合考查 选拔功能 初中几何 通性通法 中考数学 辅助线 勾股定理 
命制实验思路试题,培养拔尖创新人才——2024年全国高考理综试题(甲卷)第30题分析
《中学生物教学》2025年第7期80-80,76,共2页马腾禹 马健超 
生物学实验在高考中常常以实验评价修正、实验分析和实验设计三类题型呈现。其中,实验设计类试题对考生的要求最高,又可分为设计实验步骤和设计实验思路两种题型。设计实验思路试题在近年高考中出现频率非常高,具有一定的开放性,对学生...
关键词:拔尖创新人才 选拔功能 考试内容改革 基础教育 生物学实验 实验步骤 实验设计 实验思路 
多法探幽径,反思觅真知——2024年高考数学新课标Ⅰ卷第16题解法探究
《广东教育(高中版)》2025年第2期25-29,共5页刘护灵 
广州市教育科学规划课题重点项目“基于GeoGebra动态几何问题的深度教学研究”(编号:202418982)阶段研究成果。
2024年,数学科启用了新的试卷结构,数学新课标高考卷调减了题量,同时增加了解答题的总分值,优化了多选题的赋分方式,强化了考查思维过程和思维能力的功能,使思维能力强的考生能较好地展示素养,发挥潜力、脱颖而出,发挥高考的选拔功能,...
关键词:高考数学 选拔功能 数学科 命题模式 解法探究 题量 赋分 多选题 
以玉米为情境的试题考查特点及复习策略
《教学考试》2025年第6期26-30,共5页王思娟 
高考生物学试题对学科内知识综合考查日益增多,试题常采用模式生物为情境进行命制。这类试题不仅彰显了生物学科的特色,还具有良好的选拔功能。玉米作为一年生草本植物,生长周期短、株体高大(一般高度为2~4米)、茎秆粗壮,叶片宽大。玉...
关键词:综合考查 选拔功能 学科素养 雌雄同株异花 知识整合 生物学科 相对性状 异花授粉 
基于过程性变式教学的一类几何最值问题探究
《数学通报》2025年第2期58-61,共4页张兴华 
广东省中小学“百千万人才培养工程”专项科研项目“深度学习视域下的初中数学高阶思维能力培养策略研究”(课题编号:BQW2024TCL001)的阶段性研究成果。
2022年版课标在图形与几何的教学提示中指出“要组织学生经历图形分析与比较的过程,引导学生学会关注事物的共性、分辨事物的差异、形成合适的类”[1].近几年,在各地的中考数学试题中,以“将军饮马”为背景的几何最值问题多次出现,它们...
关键词:高阶思维 选拔功能 图形与几何 知识的掌握 教学提示 过程性变式 逻辑推理 高阶能力 
以不等式为背景谈一道导数题的命制过程
《教学考试》2025年第2期61-64,共4页朱欢 
广东省中山市2024年一般项目课题《高中数学情境化命题的教学实践研究》(课题编号:B2024139)的阶段性研究成果。
导数解答题历来是高考数学中的热点题型,该类题型不仅深入考查学生对导数几何意义的认知,还能全面检验学生在函数单调性、极值、最值分析、函数零点讨论、含参变量取值范围确定、不等式证明等方面的能力.此外,导数与方程、不等式、数列...
关键词:高考数学 知识掌握程度 选拔功能 概率统计 知识迁移 不等式证明 函数单调性 交叉融合 
深挖背景 生成惊喜——“黄金四线型”的发现
《初中数学教与学》2025年第1期20-21,25,共3页郭昊杰 
几何压轴题是初中数学测试中体现选拔功能的重要题型,其难度大、思维要求高,更是凝结了命题组专家们的智慧.本文呈现了上海市杨浦区2023学年第二学期初三数学质量调研(二)的压轴题的解法探究、学生问题提出、题目背景挖掘再到问题解决...
关键词:选拔功能 压轴题 解法探究 初三数学 数学测试 上海市杨浦区 思维要求 质量调研 
指向拔尖创新人才培养的导数试题解法——回穿构造
《高中数理化》2025年第1期17-19,共3页范明辉 
高考数学试题要发挥人才选拔功能,尤其是筛选出拔尖创新人才.而导数试题往往综合性较强,能够较好地考查学生的数学综合素养,是体现数学拔尖创新人才综合能力的重要载体.本文结合回穿构造原理,以2024年全国甲卷文科、理科导数解答题为例...
关键词:拔尖创新人才 选拔功能 导数试题 高考数学试题 构造原理 解答题 重要载体 数学综合素养 
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