学校评价制度

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相关机构:国家教育行政学院东北师范大学中央教育科学研究所陕西师范大学更多>>
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做批判者还是做建设者?——与学校管理的关系定位
《班主任之友(小学版)(下半月)》2018年第1期57-58,共2页
学校评价制度的明确性与班主任班级管理工作中的创造性和教育性时常形成矛盾,如何在学校科层体制与教师专业自主中取得平衡?如何辩证地看待班级管理与学校管理的有机关系?做一个学校制度的批评者还是建设者?是否可以在适应学校管理...
关键词:学校管理制度 建设者 班主任 班级管理工作 批判 椅子 学校评价制度 专业自主 
基于小班化教育环境的学校评价制度改革初探
《现代中小学教育》2017年第6期87-90,共4页李瑞江 
全国教育科学"十二五"规划教育部重点课题(DHA130284)
教育质量评价具有重要的导向作用,是教育综合改革的关键环节。进入21世纪后,国家大力提倡"绿色评价"。小班化教育的全面推进,为学校评价制度改革提供了新的条件,建立符合小班教育的评价制度势在必行。本文依据小班化教育发展需要,提出...
关键词:普通中小学 小班化教育 教育评价 评价制度改革 
建构现代学校制度 促成现代学校发展
《师资建设》2017年第2期65-67,共3页陈守云 
自20世纪80年代以来,我国基础教育改革和发展取得了令世人瞩目的辉煌成就,我国经济社会发展也驶入快车道。然而当下,学校制度暴露出以下不足和弊端:一是学校自主办学的主体地位未能得到充分彰显,校本化管理机制尚未形成,依法办学...
关键词:现代学校制度 学校发展 20世纪80年代以来 基础教育改革 经济社会发展 学校评价制度 自主办学 管理机制 
改变评价方式 促进学生发展
《课程教育研究》2015年第6期25-25,共1页贾伟虹 
随着素质教育的全面推进,旧有的中小学评价与考试制度与全面推进素质教育的要求不再适应,突出反映在强调甄别与选拔功能,忽视改进与激励的功能;注重学习成绩,忽视学生全面发展和个体差异;关注结果而忽视过程,评价方法单一;尚未...
关键词:评价方式 学生发展 学生全面发展 学校评价制度 素质教育 选拔功能 中小学评价 考试制度 
义务教育阶段区域教育质量管理的经验与问题
《浙江教学研究》2014年第5期20-24,共5页
反思今天的学校教育教学活动,首要问题是端正教育质量观,即我们需要怎么样的“质量”,如何不为狭窄的、不正确的“质量”所“诱惑”?其次是教育教学活动的评价与指导体系,如何以制度与技术保证教育教学活动路径正确、代价合理?如...
关键词:教育质量管理 义务教育阶段 学校评价制度 教育教学活动 经验 教师评价制度 质量管理机制 浙江省教育厅 
影响中小学教师提问有效性的原因探析被引量:2
《科教文汇》2014年第23期179-180,共2页俞文静 
提问是教师最常用的教学方法之一,而目前中小学教师提问的有效性却不高,调查和访谈结果表明中小学教师对提问的重视和研究还远远不够;学校对教师的评价制度也不能很好地促进教师对提问有效性进行研究,这些在很大程度上影响了中小学教师...
关键词:教师提问 提问有效性 学校评价制度 
中学体育和教育的辩证关系
《师道(教研)》2012年第12期64-64,共1页邓定锋 
说起中学体育,相信很多人都知道体育在学校教育中的地位,简单几句话可以概括,那就是:“体育说起来重要,做起来次要,忙起来不要。”这就是中学体育的现状。在现阶段国家考试制度和学校评价制度不变的情况下,要改变这种现状确实很...
关键词:中学体育 学校教育 辩证 学校评价制度 国家考试制度 人的全面发展 身心和谐 终身体育 
以学校教育评价改革 促学校健康持续发展
《宁夏教育》2012年第9期23-24,共2页杨应林 
近年来,随着素质教育的全面推进,学校评价制度改革越来越受到重视。学校发展既可能会因科学的评价而获得有益的发展路向和策略,也可能因不合理的评价而陷入困境。就海原县第二中学而言,学校能有今天的变化,与学校科学的评价制度改...
关键词:学校教育 评价改革 健康持续发展 评价制度改革 学校评价制度 生活习惯 思想道德品质 著名教育家 
我们
《现代教学》2010年第5期80-80,共1页
以培训为先导,提高教师业务能力;以活动为抓手,丰富学生科学体验;以特色为示范,提升学校办学理念;以团队为基础,打造创新教育特色品牌是上海市嘉定区教育局椎进创新教育的经验。嘉定区以科技创新、课堂中的创新教育、区层面课程...
关键词:上海市嘉定区 创新教育机制 学校评价制度 教师进修学院 培养创新人才 “减负增效” 业务能力 科学体验 
用教育的大爱滋润孩子的心田——访宁夏回族自治区教育考试院戴冰青院长
《基础教育课程》2010年第1期97-99,共3页方檀香 
成长记录袋不仅仅是物化了的学生成果,它还挑战着传统的学校评价制度和教育观、学生观、教学观,改变着教师习以为常的专业生活,使每一位教育工作者学会用教育家和母亲的眼睛看我们的孩子,引导着教师将教育爱融入我们从事的日常教育...
关键词:宁夏回族自治区 教育考试院 孩子 院长 大爱 学校评价制度 成长记录袋 教育工作者 
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