评价制度改革

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环境影响评价制度改革对环境保护的影响分析
《中文科技期刊数据库（全文版）自然科学》2024年第12期114-117,共4页柳威 
环境影响评价(环评)制度是防止和减少环境污染、保护生态环境的重要制度。近年来,随着经济和社会的快速发展,环评制度逐渐暴露出审批流程复杂、公众参与不足、执行效果有限等问题,无法有效应对日益严峻的环境保护需求。因此,我国开展了...
关键词：环境影响评价制度 改革 环境保护 
重庆市开展职业院校职业技能等级认定助推毕业生高质量就业
《中国培训》2024年第12期12-14,共3页杨铖 蔡顺林 
重庆市顺应技能人才评价制度改革,在全市范围内推行职业技能等级认定制度,共建立了239家社会培训评价组织,其中,职业院校85家,年评价人数超过10万人次。职业院校作为重庆市重要的社会培训评价组织,积极主动开展职业技能等级认定工作,为...
关键词：职业院校 高质量就业 技能人才 职业技能 培训评价 毕业生 评价制度改革 等级认定 
制度伦理视域下中职学校教师评价制度改革的研究
《广西教育》2024年第35期13-16,共4页韦晓华 史庭宇 黄宁 
2021年度广西职业教育教学改革研究重点项目“新时代构建‘一核心六维度’柳州职业教育评价体系的研究”(GXZZJG2021A059)的阶段研究成果。
中职学校教师评价制度需符合伦理性且“为善”。教师评价制度伦理体现在制度设计、实施与结果应用均应以人为本、民主平等等方面。当前,教师评价制度面临人文关怀缺失、理念与规则错位及主体边缘化的伦理困境,需深植伦理意蕴,通过以善...
关键词：中职学校 教师评价 评价制度 制度伦理 
超越技治主义:面向教育强国建设的高校教师评价制度改革
《江苏高教》2024年第11期61-68,共8页刘艳红 
2021年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“‘破五唯’:高校学术评价改革的实践与制度优化研究”(21YJA880053);吉林省教育厅重点课题“吉林省高校毕业生选择省内就业的影响因素与政策优化研究”(JJKH20241197SK);吉林省高等教育学会重点课题“高校学术评价改革的进展测度、动力机制与推进路径研究——以吉林省为例”(JGJX2023C117)。
教育评价改革对教育强国建设具有先导性作用,也是教育强国建设之路上一块难啃的“硬骨头”。高校教师评价制度改革是教育评价改革的关键,而技治主义是当前我国高校教师评价制度的关键病灶。“技治化”评价的危害包括:追求标准化、可测...
关键词：教育强国 教育评价改革 高校教师评价 技治主义 
学术职业视角中大学教学评价制度改革困境与出路被引量：4
《湖南农业大学学报（社会科学版）》2024年第3期95-103,共9页郭丽君 戴蕾 廖思敏 
湖南省社科基金资助项目(21YBA086)。
大学教学评价制度改革的重心在于实现教师与学生的主体价值,并据此评价大学教师作为学术职业的本质价值。基于学术职业视角,大学教师学术发展与教学质量改进应置于制度统一体中,以此增强教学评价的针对性与合法性。但是,评教制度一统性...
关键词：大学教学 教学评价 学术职业 制度改革 
中小学教师实施过程性评价的困境及其突破被引量：2
《教学与管理》2024年第18期99-102,共4页李淑芳 周先进 
2020年江西省高校人文社会科学研究项目“‘学会学习’核心素养的培育:中小学家校合作育人反思与重建”(JY20111)的研究成果。
随着新课改的逐步深入以及新时代评价方案的出台,中小学阶段的过程性评价受到了越来越多专家与一线教师的关注。而中小学教师在过程性评价的实施过程中面临诸多困境,如评价制度改革缓慢、教师评价素养尚有不足、家长与社区的评价主体缺...
关键词：过程性评价 中小学教师 教学评价 评价制度改革 评价育人 
取消绩点制,能否让大学生不再“卷分数”
《记者观察（上）》2024年第4期68-69,共2页赵旭 魏梦佳 吴振东 周思宇 
寒假期间,大学生们不时刷新教务系统,查询各科成绩。与此同时,关于是否取消绩点制,再度引起热议。近年来,我国部分高校开展等级制评价试点,探索取消或弱化应用已久的绩点制,以期破除“分数至上”的观念。相关评价制度改革会给高校教学...
关键词：寒假期间 绩点制 高校教学 等级制 教务系统 大学生 评价制度改革 高校开展 
取消绩点制,能否不再“卷分数”?
《半月谈》2024年第5期59-61,共3页赵旭 魏梦佳 吴振东 周思宇 
寒假期间,大学生们不时刷新教务系统,查询各科成绩。与此同时,关于是否取消绩点制,再度引起热议。近年来,我国部分高校开展等级制评价试点,探索取消或弱化应用已久的绩点制,以期破除“分数至上”的观念。相关评价制度改革会给高校教学...
关键词：寒假期间 绩点制 高校教学 等级制 教务系统 评价制度改革 大学生 高校开展 
美国研究型大学教师晋升评价的内涵特征与改革路向
《教育学文摘》2023年第4期111-112,共2页卓泽林 
一、问题提出美国研究型大学所建立的较为完善和科学的教师评聘制度以多种方法激发教师活力和保障教师权益,为美国一流师资队伍的形成奠定了坚实的基础。为更好地了解美国大学教师晋升制度新态势,把握其整体思路与方向,本研究以拥有成...
关键词：美国研究型大学 教师晋升 美国大学教师 晋升制度 评价制度改革 学术晋升 教师权益 改革路向 
教师教学质量评价制度改革的探索与应用——以广东外语外贸大学南国商学院为例
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第10期51-54,共4页郑晶 
广东外语外贸大学南国商学院校级质量工程高等教育教学改革项目“应用型本科院校教师教学质量评价体系改革的探讨与实践”(项目编号2022JG07)论文成果。
教书育人是教师的天职,教师教学质量评价是规范、引导教师教学行为和职业发展的“指挥棒”。文章对广东外语外贸大学南国商学院教师教学质量评价体系的改革和实践进行了详细论述,从应用型本科院校教学质量评价中普遍存在的问题为切入点...
关键词：教师教学质量 评价体系 应用型本科高校 
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