建构现代学校制度 促成现代学校发展  

作　　者：陈守云 

机构地区：[1]重庆市南岸区和平小学

出　　处：《师资建设》2017年第2期65-67,共3页

摘　　要：自20世纪80年代以来，我国基础教育改革和发展取得了令世人瞩目的辉煌成就，我国经济社会发展也驶入快车道。然而当下，学校制度暴露出以下不足和弊端：一是学校自主办学的主体地位未能得到充分彰显，校本化管理机制尚未形成，依法办学受到诸多制约；二是现行学校评价制度存在一定的负面导向，素质教育难以深度实施，学生全面、多元和差异发展目标难以全方位实现。

关 键 词：现代学校制度 学校发展 20世纪80年代以来 基础教育改革 经济社会发展 学校评价制度 自主办学 管理机制 

分 类 号：G47[文化科学—教育学]