其实“哑巴”也会说话——英语口语教学之我见  

作　　者：刘建琴 

机构地区：[1]泉州市泉港第五中学

出　　处：《考试周刊》2015年第8期82-82,共1页

摘　　要：改变传统的教学模式,注重语言实践;不断提高教师口语水平;用音频、视频创设情境,采用多样化的教学方式,激发学习欲望,活跃课堂气氛;鼓励式教学评价,增强学习信心,让学生成为课堂的主人,畅所欲言,不再做＂哑巴＂。

关 键 词：语言实践 多样化教学 学习欲望 畅所欲言 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]