多媒体技术让学生在触摸地理中获得真实体验  

作　　者：林莉 

机构地区：[1]淮安市棉花九年制学校

出　　处：《考试周刊》2015年第8期120-120,共1页

摘　　要：高中地理是一门内容丰富、且具有丰富的抽象性知识的学科。如果学生的思维想象能力不能丰富起来,学习时就会产生畏难情绪,从而失去学习地理的兴趣。但是随着现代化教育技术的普及,多媒体技术教学得到了广泛运用,使学生的地理思维能力得到明显增强。很多地理现象通过多媒体技术生动形象直观地模拟出来,从而让学生在触摸地理知识中获得真实的内心体验。

关 键 词：多媒体技术 高中地理 学生 触摸 现代化教育技术 实体 思维想象能力 地理思维能力 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]