职业院校培养教师职教能力的必要性  

作　　者：王乌兰[1] 

机构地区：[1]广州科技职业技术学院

出　　处：《内蒙古教育（C）》2015年第1期16-17,共2页

基　　金：TPACK视域下民办高职院校教师职教能力培养的实践研究;课题类别:一般课题;立项编号:CDJY2014-B-b266

摘　　要：近些年来,我国政府高度重视职业教育,我国的高等职业教育得到了快速的发展。但这和欧美一些发达国家相比仍有不足,人才培养的质量与特色和社会需求的矛盾较为突出。要解决这一矛盾关键是提高高职院校教师的职教能力。纵观国内外关于教师职教能力的理论和实践研究,我们发现培养教师职教能力非常重要。但新时期,面对高职院校90后的学生主体,结合高职院校人才培养目标,可将国外学者提出的"TPACK能力"融入到高职院校教师职教能力的培养过程中。这对现代职业院校进行教学改革,提高人才培养质量有非常重要的实用价值。

关 键 词：职业院校 职教能力 必要性 TPACK 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]