应用化学开放性实验教学模式浅析  

Study on Open Applied Chemical Eexperiment of Teaching

作　　者：何丽雯[1] 孙东亚[2] 

机构地区：[1]华侨大学材料科学与工程学院 [2]厦门理工学院材料科学与工程学院,福建厦门361021

出　　处：《实验科学与技术》2015年第1期109-111,197,共4页Experiment Science and Technology

基　　金：华侨大学科研基金资助项目(09HZR07)

摘　　要：应用化学开放性实验需要转变学生被动接受知识的教学习惯,因材施教,重视学生的教学主动性地位。努力加大开放性实验的开放力度,探索更加科学合理的开放化学实验教学模式,提高学生的综合能力,培养适应21世纪社会发展的高素质化学专业人才。Open applied chemical experiment of teaching needs to transfer the teaching habits of the students passively accept knowledge. To train high- quality chemical professional talents of social development in the 21 st century,we must pay more attention to the initiative teaching status of the students,increasing the openness of open experiment,to exploring more scientific and reasonable open chemical experiment teaching mode,improving the students＇ comprehensive ability.

关 键 词：开放性实验 因材施教 教学模式 综合素质 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论] O69[文化科学—教育学]