如何加强农村小学生课外阅读  

作　　者：黄兰娟 

机构地区：[1]上林县白圩镇覃排小学

出　　处：《考试周刊》2015年第13期52-52,共1页

摘　　要：《语文课程标准》对小学生的阅读提出要求：＂课外阅读总量不少于100万字。＂100万字,对于农村的孩子来说简直是天文数字,但也说明课外阅读在语文教学中的重要性。课外阅读可以开阔学生视野,丰富学生的知识积累。然而在农村,由于受各种因素的限制和影响,农村小学生的课外阅读不容乐观。小学生的课外阅读量近乎空白,知识面狭窄,积累的语言太少,导致写作能力、阅读理解能力较低,对阅读理解题型答非所问，大大影响语文教学效果。针对农村小学教学的实际情况．我就如何加强农村小学生课外阅读进行以下方面的尝试。

关 键 词：学生课外阅读 课外阅读量 阅读理解题 面狭窄 教学效果 课内阅读 阅读任务 阅读技能 阅读水平 成语接龙 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]