谈体育教学示范的基本要求  

作　　者：田丽秋 

机构地区：[1]盘锦市第四完全中学

出　　处：《考试周刊》2015年第14期102-102,共1页

摘　　要：示范是在体育课中运用具体的动作范例使学生了解要学的动作形象、结构和完成动作的顺序,并建立正确的动作概念的教学方法。在多年的中学体育教学实践中,我体会到体育课动作示范的好坏直接影响学生掌握体育动作的快慢,对学生的学习兴趣的浓厚与否有直接的影响。一般来说,学生掌握知识技能的过程通常可分为对教材的感知、理解、巩固,实践所学的知识、技能,加深认识,提高运用技巧等阶段。体育教学中的动作示范就是利用感观所能直接感知的东西,在直观的形象化的模塑下，使学生获得生动的鲜明的印象。在体育课教学中示范应做到以下几点。

关 键 词：体育教学 动作概念 动作示范 体育动作 运用技巧 教学方法 教学任务 感观 完成动作 体育基础 

分 类 号：G652[文化科学—教育学]