检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:唐今艳
机构地区:[1]江苏省无锡市钱桥中学
出 处:《语文天地(初中版)》2015年第3期84-85,共2页
摘 要:在语文教学中,教师要把握重点环节,紧扣教学的主要节点,认真分析教学中存在的问题,采取有效措施,促进教学效率提升。一、把握好教学设计环节,制订优质教学方案教学设计是整个教学的基础,设计周密科学、具有针对性的教案,能够为教学工作提供有效引领,反之,则会降低教学成效。因而教师要强化教学设计创新。笔者在设计教学方案时,首先,对学生的状况进行全面分析研究,不仅要了解学生的学习成绩,还要了解学生的学习能力及习惯等,保证教学设计紧贴学生的发展实际。
关 键 词:教学成效 语文教学 教学设计 教学方案 效率提升 教学工作 设计创新 强化教学
分 类 号:G40-02[文化科学—教育学原理]
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