通过合作学习提高高中英语写作课的实效性  

作　　者：王小平[1] 

机构地区：[1]江苏省盐城市田家炳中学

出　　处：《中学课程辅导（上旬刊）》2015年第2期51-51,共1页

摘　　要：合作学习具有集思广异、拓宽学习思路;发挥自身特色,展现自身价值;加强团队合作能力,本次研究将说明通过合作学习提高高中英语写作课实效性的方法。

关 键 词：合作学习 高中英语 英语教学 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]