说课设计的探索与思考  

作　　者：柳明[1] 

机构地区：[1]大连电子学校

出　　处：《内江科技》2015年第1期129-130,共2页

摘　　要：说课是一种内容和形式结合的课程教学研究活动。形式是说课的技术、技能、技巧、技艺方面的问题,内容是说课者对课程、教学的现代理解与把握。形式是为内容服务的。说课内容要求包括说教材、说教法、说学法、说教学过程、说教学反思。说教材是分析本课教学内容在教材中的地位和与相关知识的联系,确定教学目标、教学重点、教学难点和关键点;教学过程中如何更好地诠释教材的理念和培养学生创新能力等;说教法是阐述本课教学过程中主要的教学方法和教学手段,鼓励教法创新;说学法是根据教学目标、教学方法、教材特点及学生特性,阐述学习方法,以及如何提高学生的学习兴趣、加强技能操作训练等;说教学过程是解说本课教学过程中的课堂结构和板书设计等。要求教学层次清楚,教学结构完整,教学内容与教法学法相对应;谈教学反思是总结教学效果。

关 键 词：说课 技能操作 板书设计 课程教学研究 教学过程 课堂结构 学习方法 教学方法 内容和形式 教学层次 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] TM1-4[文化科学—教育学]