双语聋教育及其支持性环境的创设  

作　　者：左春 张友根 

机构地区：[1]四川省乐山市特殊教育学校

出　　处：《现代特殊教育》2015年第3期19-21,共3页Modern Special Education

摘　　要：双语聋教育是挪威等西方国家提出的教育理念，引入国内以来，被越来越多的特殊教育学校所接受。在开展双语聋教育实验中，只有创设全方位、多样化的支持性环境，才能促进聋童素质全面发展。

关 键 词：双语聋教育 支持性环境 创设 

分 类 号：G762[文化科学—特殊教育学]