课堂教学结构新探讨  

作　　者：詹慧芳[1] 

机构地区：[1]北京航空航天大学北海学院,广西北海536000

出　　处：《教育教学论坛》2015年第16期103-104,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：2011年新世纪广西高等教育教学改革工程立项项目"外语教学中现代信息技术的应用及其评价研究"(2011JGA154)

摘　　要：本文从系统论、结构主义和后结构主义方法角度探讨了教学结构,分析了课堂教学的基本要素内容、教学要素分类及要素间的关系,提出主体要素可以调控客体要素,实现了课堂教学结构的变革。最重要的是要实现顶层的主体要素间结构关系的变革。

关 键 词：教学结构 课堂教学 系统论 结构主义 后结构主义 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]