托物言志类作文的优化路径  

作　　者：胡家曙[1] 

机构地区：[1]安徽省巢湖市第一中学

出　　处：《中学语文教学》2015年第4期26-32,共7页Language Teaching in Middle school

摘　　要：聚焦托物言志作文是中学阶段作文训练的重点,又是难点。托物言志,横跨了两种性质的内容,既要写形象化的“物”,又要写抽象化的“志”,所以它是形象思维和抽象思维的综合运用,是感性和理性的立体体现。托物言志,要求内在和外在两个方面统一。

关 键 词：作文训练 优化路径 紫藤萝瀑布 《爱莲说》 议论抒情 作文质量 课例 青莲居士 思维过程 自我意识 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]