例说全球史观在初中历史教学中的运用  

作　　者：张萍[1] 

机构地区：[1]江苏省常州市同济中学

出　　处：《中学历史教学参考》2015年第3期17-19,共3页Teaching Reference of Middle School History

摘　　要：伴随着全球化进程的发展，历史研究也在一些方面不断进步，全球史观也应时而兴，并作为一股新的史学潮流受到世界各国越来越多的学者的关注。研读《义务教育历史课程标准（2011年版）》，笔者认为，其中“当前世界正在发生广泛而深刻的变化，当代中国正在发生广泛而深广的变革”的开篇语与“了解人类社会历史发展的基本趋势及人类文化的多样性，理解和尊重世界各国、各民族的文化传统。

关 键 词：全球史观 初中历史教学 历史课程标准 社会历史发展 人类文化 全球化进程 历史研究 义务教育 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]