实施支教计划 助力“三区”教育  

作　　者：孟刚[1] 陈富祥[1] 

机构地区：[1]《甘肃教育》编辑部

出　　处：《甘肃教育》2015年第5期8-8,共1页

摘　　要：《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出：教育公平的重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体，根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。有好的教师，才有好的教育。教师资源是区域之间、城乡之间、校际之间教育均衡发展的重要因素。《纲要》还指出，要建立健全义务教育学校教师和校长流动机制。

关 键 词：教育均衡发展 义务教育学校 支教 发展规划纲要 边远贫困地区 教师资源 困难群体 教育公平 

分 类 号：G522.3[文化科学—教育学]