例谈农村个性化作文教学  

作　　者：刘庆良 

机构地区：[1]江苏省仪征香沟中心校

出　　处：《新作文（中学作文教学研究）》2015年第1期123-125,共3页

摘　　要：作文的本质是写作主体内在“精神”、独特“个性”的自由显现，是其生命力、创造力的文字外化，“个性”是文章的灵魂。《浯文课程标准》提出：“珍视个人的独特感受。”个性化作文是指具有写作主体个性特征的学生习作，它要求文文相异，各不相同。但是。当今许多学生作文仿佛是一个模子塑造出来的，没有自己的血肉，没有自己的个性色彩。往往是生搬硬扯，七拼八凑，或无病呻吟，假活连篇许多作文模仿的多，创新的少，没有真情实感。

关 键 词：个性化作文教学 农村 写作主体 “个性” “精神” 课程标准 学生习作 个性特征 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]