网络公开课对传统教学的影响  

作　　者：铁俊[1,2] 

机构地区：[1]北京大学教育学院 [2]中国传媒大学党委校长办公室

出　　处：《现代传播（中国传媒大学学报）》2015年第3期157-158,共2页Modern Communication(Journal of Communication University of China)

摘　　要：网络公开课是以教育资源共享为目的、以网络为主要媒介进行传播和共享全球优质资源的公开教育课程,它改变了传统的面对面、相对单一的授课方式。网络公开课的示范性,体现为公开课充分展示了崭新的教学理念、丰富的教学内容、生动的教学形式;网络公开课的研究性,体现为公开课的课前、课中、课后要进行经常性的研究和设计;网络公开课的推广性,体现为公开课具有引领教学实践的积极作用。

关 键 词：教学效果 教育资源共享 推广性 信息技术 课程质量 学习过程 课堂教学 个性化教学 精品课程 专业知识 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]