学科融合在高中生物学实验教学中的应用——以“血红蛋白的提取和分离”电泳原理为例  

作　　者：邓纯臻 隆平 

机构地区：[1]四川省攀枝花市第七高级中学校,四川攀枝花617005

出　　处：《生物学通报》2015年第4期47-49,共3页Bulletin of Biology

摘　　要：以人教版生物学教材选修1《生物技术实践》中"血红蛋白的提取和分离"专题中的电泳原理为例,简述学科融合在高中生物学实验教学中的应用与积极意义。

关 键 词：学科融合 高中生物学 实验教学 电泳 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]