谈新课程背景下提高历史学习有效性的四个策略  

作　　者：卓恺返[1] 

机构地区：[1]浙江省奉化中学

出　　处：《历史教学问题》2015年第2期125-127,59,共4页History Research And Teaching

摘　　要：如何提高历史学习的有效性？笔者根据多年的思考与实践，以为可以从掌握以下四个学习策略着手。

关 键 词：历史学习 有效性 新课程背景 学习策略 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]