谈“极值法”在地理解题中的运用  

作　　者：郑慧贞 陈良豪 

机构地区：[1]福建省三明市第九中学

出　　处：《地理教育》2015年第4期33-34,共2页Education Of Geography

摘　　要：极值法是一种重要的数学思想和分析方法。所谓＂极值法＂,即在一个值域上取极大值或极小值。地理事物在不断发展变化,地理教学中取地理量的极大值或极小值作为临界点,分析、推断地理事物发展变化的规律。采用极值法有利于对地理事物发展变化进行定性和定量分析,理解地理要素及地理现象之间的关系,揭示地理事物和地理现象的分布和演变规律。本文结合实例试谈极值法在地理解题中的运用。

关 键 词：地理事物 极值法 地理现象 地理要素 辐射差额 地球运动 人口自然增长率 地理问题 出水量 极小值 

分 类 号：G634.55[文化科学—教育学]