校本课程的有效开发与实施  

作　　者：刘慧[1] 赵苹[1] 

机构地区：[1]江苏省姜堰中学

出　　处：《理科考试研究（高中版）》2015年第4期90-91,共2页Examinations Research Science

摘　　要：我校自2008年开始开设校本生物课程,通过多年的探索,在实践中思考,在思考中开发,逐步形成校本课程开发的思路和实施策略,以下结合我校生物校本课程实施情况谈几点认识和思考.一、开发校本课程资源的原则1.选择课程资源课程资源选择是校本课程开发中的首要活动,具体是指从众多可能的课程资源中选择出能够付诸实施的课程计划的过程.课程资源选择使教师能够在＂教什么,怎么教＂的问题上发挥积极的作用.

关 键 词：校本课程资源 高中生物 资源选择 校本课程开发 生态文明教育 条件性课程资源 生物学知识 教育载体 可行性分析 教育理念 

分 类 号：G634.91[文化科学—教育学]