小学数学高效课堂的探索与思考  

作　　者：周红艳[1] 

机构地区：[1]廊坊市第二十一小学,河北廊坊065000

出　　处：《青年时代》2015年第5期143-143,共1页YOUTH TIMES

摘　　要：随着课程改革的不断深入，我们都越来越关注课堂教学的实效性问题，越来越追求课堂教学的“实”与“活”，真正关注学生的收获，思考学生的发展。什么样的数学课堂是高效的？在实践中，我认为：课堂的高效，始于教师，源于学生。高效课堂是“围绕学生、服务学生、激发学生，发展学生”教学活动。在新的课程理念，我们怎样做，才能使课堂教学具有更强劲的生命力，更高效呢？下面结合自己的教学实践与反思谈谈自己理解。

关 键 词：高效课堂 小学数学 课堂教学 教学实践 实效性问题 课程改革 数学课堂 教学活动 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]