培养学生的数学素养比金牌与分数更重要  

作　　者：姜卫东[1] 

机构地区：[1]江苏省扬州中学

出　　处：《广西教育》2015年第6期4-6,共3页

摘　　要：数学素养是一种＂人们内隐的、逐步形成的＂能力、素质或者素养,它是决定学生未来发展的决定要素,它远比金牌和分数更重要。在数学教育中,要培养学生的数学素养,可以从情感教育、非演绎思想、问题意识、应用意识、分层教学和科学人文精神等方面入手。

关 键 词：数学素养 情感教育 非演绎思想 应用意识 大众数学 科学人文精神 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]