浅谈《我的叔叔于勒》的多元化解读  

作　　者：史培民 

机构地区：[1]三门峡市实验中学

出　　处：《现代语文（中旬．教学研究）》2015年第4期54-55,共2页Modern Chinese

摘　　要：新世纪以来,在新课程标准精神的指导下,我国的语文教材出现了多个版本,各个版本都选取了传统保留篇目莫泊桑的《我的叔叔于勒》一课。当前中国社会日新月异,人们的思想观念不断更新,要求语文教材推陈出新,新课标下的语文教材和教学参考书的分析都较以前有了很大的变化和改善,教材和参考书提供了多种评价供老师和学生参考,不再有唯一的答案,老师和学生对于作品也可以有自己的见解。

关 键 词：于勒 莫泊桑 教学参考书 思想观念 以人 金钱关系 叙述角度 利普 课程标准 课后练习 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]