幽默——语文课堂上的动人花火  

作　　者：杨晓洁 

机构地区：[1]板桥中心小学

出　　处：《新课程（教研版）》2015年第1期65-66,共2页

摘　　要：著名教育家斯维特洛夫说：＂教育最主要,也是第一位的助手是幽默。＂有趣或可笑而意味深长,出其不意地令人忍俊不禁,这便是幽默。幽默之于生活,犹如青葱之于食物,虽然不是绝对必要的,但却能给生活起到点缀、美化和调剂作用。幽默之于教学,恰似催化剂之于化学反应,也如润滑剂之于机器,能使教学过程更和谐、更流畅。但教学幽默除了具有一般可笑性之外,更具有其特殊性,即具有教育性。它是形神兼备的,其＂形＂是幽默,＂神＂则是教育。

关 键 词：斯维特 教学效果 课堂气氛 师生角色 洛夫 学习效果 电视电脑一体机 心理环境 令人 课堂教学 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]