高职院校课堂的管理问题与策略研究  

作　　者：朱玉民[1] 

机构地区：[1]漯河医学高等专科学校,河南漯河462002

出　　处：《管理观察》2015年第7期99-100,共2页Management Observer

摘　　要：教学质量是学校发展的关键,是培养人才的重要保障,而教学管理的好坏决定着教学质量的高低,课堂管理则是教学管理的核心。文章根据高职院校的课堂管理现状分析了课堂管理中存在的问题,并结合高职院校教学的特点提出了解决问题的有效性策略,为提高课堂教学质量提供了建设性意见。

关 键 词：高职院校 课堂教学 问题 策略 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]