基于学生原创试题的生物课程资源开发策略  

作　　者：孙波[1] 于华会[1] 

机构地区：[1]浙江平湖市当湖高级中学,浙江平湖314200

出　　处：《教学与管理（中学版）》2015年第5期69-70,共2页Journal of Teaching and Management

摘　　要：课程资源是课程设计和实施不可缺少的基本要素,合理开发和利用课程资源,对转变学生的学习方式、丰富教师的教学手段、提升生物教学的有效性具有非常重要的意义。本文基于学生原创试题方式对开发课程资源的策略、意义及反思等内容进行浅析,借以丰富高中生物课程资源的生成途径。

关 键 词：原创 试题 课程资源 开发 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]