初中思想品德课情景教学浅谈  

作　　者：赵松岩[1] 

机构地区：[1]集安市教师进修学校

出　　处：《吉林教育（综合）》2015年第4期36-36,共1页

摘　　要：所谓的情景教学,就是依据课程标准的要求,从教学的现实需要和学生的特点出发,创设一种满足学生学习活动需求的场景,使学生身临其境,从而引发学生深度思维,调动学生的学习积极性、主动性,促使学生对知识的掌握,能力的提高,情感态度价值观的形成,从而达成＂三维＂教学目标。

关 键 词：情景教学 初中思想品德课 学生学习活动 品德课堂教学 态度价值观 知识的掌握 课程标准 问题情景 精神饱满 尼克松总统 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]