提高习作水平的有效方法——仿写  

作　　者：池青美 

机构地区：[1]福建省永安市槐南中心小学

出　　处：《新作文（小学作文创新教学）》2015年第5期60-60,共1页New Writing

摘　　要：所谓仿写，是以阅读的文章为例，依照一句、一段、一篇的格式来练习习作的一种方法。换句话说，就是仿写课文的立意、构思、布局谋篇或观察方法、表现手法。即在阅读感知范文、理解表达方式后，及时进行练笔，达到以读促写、读写结合的目的。大教育家朱熹早就指出，“古人作文作诗多是模仿前人而作之。盖学文既久，自然纯熟”。

关 键 词：习作水平 仿写 观察方法 布局谋篇 表现手法 以读促写 读写结合 教育家 

分 类 号：G623.24[文化科学—教育学]