课程内容 教材内容 教学内容  被引量:2

在线阅读下载全文

作  者:张悦群 

机构地区:[1]钟吾初级中学

出  处:《语文教学通讯(初中)(B)》2015年第4期37-39,共3页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘  要:辨别梳理课程内容、教材内容、教学内容,是语文教学研究目前一定要进行的一项研究。辨明这三者各自的研究和任务,可以有效廓清语文教育在课程、教材、教学不同层面上的问题,从而将语文教育的研究更加分工明确化、类别细致化与目标科学化。

关 键 词:教学内容 哲学原理 教学材料 辩证否定 教学活动 阅读部分 方法化 动机作用 选文 苏教版 

分 类 号:G633.3[文化科学—教育学]

 

参考文献:

正在载入数据...

 

二级参考文献:

正在载入数据...

 

耦合文献:

正在载入数据...

 

引证文献:

正在载入数据...

 

二级引证文献:

正在载入数据...

 

同被引文献:

正在载入数据...

 

相关期刊文献:

正在载入数据...

相关的主题
相关的作者对象
相关的机构对象