创设问题情境，打造初中物理高效课堂  

作　　者：盘海云 

机构地区：[1]湖南省永州市零陵区富家桥镇中学

出　　处：《散文百家（下旬刊）》2015年第5期230-230,共1页

摘　　要：《新课程标准》明确指出，教师应积极适应新课改理念，从根本上转变学生的学习方式，即变被动灌输式学习为主动探究式学习，培养学生自主学习、合作学习以及探究学习的能力。但是，很多教师并没有按照新课标的要求来教学，不敢轻易地改变教学模式，担心学生的成绩会因此受到影响，这样就使得学生的学习能力远远达不到《新课程标准》所提出的要求，学生只会被动地学，不懂得灵活运用所学到的知识。

关 键 词：创设问题情境 高效课堂 初中物理 学生自主学习 《新课程标准》 主动探究式学习 学习方式 教学模式 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]