初中语文课本看图作文能力的培养  

作　　者：顾雪飞 

机构地区：[1]贵州省遵义市湄潭县湄潭中学,564100

出　　处：《中学课程辅导（教学研究）》2015年第5期47-47,共1页

摘　　要：通过我多年的初中语文教学看出，一名语文教师要更好服务于语文教学，那么就要有时代观点，《走进新课程》提出改变现行课程实施过于强调接受学习，不去理解，死记硬背，机械训练的现状，倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手。培养学生收集和解决实际问题的能力，获取新知识的能力，分析和解决实际问题的能力，以及交流与合作能力。新课程标准不着重指出：发展思维能力的核心。在素质教育的今天，随着二十一世纪的到来，社会的不断进步和对基础教育的深化改革，要求中小学教育要培养中学生自立自理的能力，实践能力，促进他们综合素质的全面发展。初中学生在作文时，往往感到无话可写，是真的没有什么可写吗？不是。生活中的人、事、物，可写的有很多。

关 键 词：初中语文教学 能力的培养 看图作文 语文课本 学生主动参与 《走进新课程》 发展思维能力 初中学生 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]