《走进新课程》

作品数：53被引量：6H指数：2
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：韦海英杨华吴惠芳黄平张静更多>>
相关机构：溧阳市燕山中学开封县四中南昌师范高等专科学校会理县富乐乡中心小学更多>>
相关期刊：《语文教学与研究（综合天地）》《神州》《青海教育》《陕西教育（教学）》更多>>
相关基金：江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
读《走进新课程》有感
《小品文选刊（下）》2019年第9期0004-0004,共1页徐国良 
近几年来我校读书热潮逐渐高涨,教改之风也异常强劲,我受之影响,不仅养成了手不释卷的读书习惯,还对以前厌读的教育专著感上了兴趣,通过读书,才悟出了一些育人之道,明确了教改方向。就拿我读了《走进新课程》这本书来说吧,读后使我感触...
关键词：《走进新课程》 读书有感 
我的课改之路及反思
《陕西教育（教学）》2018年第4期7-8,共2页贺渊 
十年改革如春风,既吹散了滞留在教育者脑海里的陈旧观念,也唤醒了似在沉睡的心灵。作为教学骨干的我,在教改的大浪潮中摸爬滚打,得失之间,感触颇多。认真学习,领会课改思想为了进一步领会课改理念,我从学校阅览室借阅了《走进新课程》...
关键词：课改理念 《教育走向生本》 《走进新课程》 反思 课堂教学 陈旧观念 课余时间 课程理念 
不断探索,努力提高舞蹈教学效率
《考试周刊》2015年第79期172-172,共1页刘小羽 
舞蹈教育对人的智力发展、道德养成、意志品质的培养、身体素质的提高、审美能力的培养等，具有积极作用，它可以塑造一个人美的形象与气质，美化人的身体线条和健壮体魄，愉悦身心，陶冶性情和品格，是实施素质教育的重要途径。随着时...
关键词：舞蹈教育 教学效率 能力的培养 《走进新课程》 身体素质 精神生活 审美兴趣 创新能力 
做一个会思考的语文教师——新课程改革感悟
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2015年第27期220-220,222,共2页韦海英 
仔细研读《走进新课程》等有关新课程改革的资料，深深地意识到：“新一轮的课程改革决不仅仅是一种教材的改革，更是一种文化的改革，一种观念的改革，是一场涉及到课堂教学方式，学生学习方式以及日常教学管理等全方位的变革。”在这...
关键词：新课程改革 语文教师 学生学习方式 《走进新课程》 感悟 课堂教学方式 教学管理 先进理念 
语文学习中的质疑与解疑
《语文教学与研究（读写天地）》2015年第6期75-75,共1页吴征翠 
《走进新课程》是一本研究新课程、进行课程改革思考的书。早在2002年就读完并付诸教学实践。今天再读并对照自己的教学实践，感触最深的一点仍然是：学生才是学习的真正主人。
关键词：语文学习 《走进新课程》 质疑 教学实践 课程改革 学生 
初中语文课本看图作文能力的培养
《中学课程辅导（教学研究）》2015年第5期47-47,共1页顾雪飞 
通过我多年的初中语文教学看出，一名语文教师要更好服务于语文教学，那么就要有时代观点，《走进新课程》提出改变现行课程实施过于强调接受学习，不去理解，死记硬背，机械训练的现状，倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手。培养学...
关键词：初中语文教学 能力的培养 看图作文 语文课本 学生主动参与 《走进新课程》 发展思维能力 初中学生 
小组活动在英语口语学习中的运用
《语数外学习（高中版）（下）》2014年第6期58-58,共1页林慧琼 
在教学实践中采用自主高效课堂教学模式,小组活动是一种可以让学生积极参与、主动参与且又乐在其中的有效方式。 一、小组活动的意义 新课程改革要求教师转变观念,运用符合教学实际的教学理念,改变以往的教学模式。《走进新课程》明...
关键词：英语口语学习 小组活动 课堂教学模式 《走进新课程》 新课程改革 教师转变 团队合作精神 英语口语教学 
学会蹲下 收获幸福
《科学与财富》2014年第1期4-4,共1页张再梅 
著名节目主持人鞠萍曾说：“我们要蹲下来和孩子交谈，不要让孩子仰望你，这是一个少儿节日主持人最起码的心态。”那么，作为教师的我们不也是节目主持人吗？我们具备了这种心态吗？《走进新课程》中有这样的说法：我们应该面向新时代...
关键词：节目主持人 《走进新课程》 学会 幸福 师生关系 孩子 心态 教师 
小学综合实践活动师资现状调查及职前培养对策研究
《云南行政学院学报》2013年第6期105-107,共3页刘霞 
2010年江西省高等学校教学改革研究省级课题"基础教育《综合实践活动课程》实施现状与师资培养对策研究"
一、小学综合实践活动课程的特点 朱幕菊在《走进新课程》中说：“综合实践活动是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，体现对知识的综合运用的课程形态。这是一种以学生的经验与活动为核心的实践性课程。”这门课程...
关键词：小学综合实践活动 培养对策 师资现状 综合实践活动课程 《走进新课程》 社会生活 直接经验 书本知识 
语文复习课不能缺少“促进者——兼评初中语文复习课的两个课例
《语文天地（初中版）》2013年第10期22-23,共2页吴红娅 
语文复习课要求学生温故知新、查遗补漏、巩固旧识，以期考试取得好成绩。传统的复习课，教师往往辛苦讲授或是搞题海战术，教师和学生筋疲力尽，最后还是“高耗低效”。“上课不是单向的付出，而是生命活动、专业成长和自我实现的过程...
关键词：语文复习课 促进者 教师角色定位 北京师范大学出版社 《走进新课程》 学生发展 知识传授者 课例 
全选清除导出
共6页<123456>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部