听觉障碍儿童心理健康现状调查研究与对策——以山东省潍坊市初中段儿童为例  

作　　者：邢同渊[1] 李升全 

机构地区：[1]潍坊学院 [2]潍坊市聋哑学校

出　　处：《中国校外教育》2015年第4期198-198,共1页AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

摘　　要：采用周步成编制的《心理健康诊断测验(MHT)》量表,对山东省潍坊市的169名初中段听觉障碍儿童进行测查,并针对听觉障碍儿童心理健康现状提出了心理健康教育的对策和建议。

关 键 词：听觉障碍儿童 心理健康教育 初中段 

分 类 号：G762[文化科学—特殊教育学] G441[文化科学—教育学]