不同教育层次护生无菌操作考核分析  

作　　者：张小丽[1] 汪凤兰[1] 李若丹[1] 邢凤梅[1] 

机构地区：[1]河北联合大学护理与康复学院,河北唐山063000

出　　处：《卫生职业教育》2015年第9期79-80,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：河北省教育厅课题(2012GJJG082);学院课题(2013HLQ04)

摘　　要：目的了解不同教育层次护生无菌操作考核情况。方法根据操作标准及评分方法,对91名不同教育层次的在校护生进行无菌操作考核,并对结果进行统计分析。结果专升本护生的考核成绩高于本科护生。结论应加强本科护生无菌观念培养,提高护理实验教学质量。

关 键 词：教育层次 护生 无菌操作考核 实验教学 

分 类 号：G424.74[文化科学—课程与教学论]