教育层次

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创新高地具有怎样的高等教育层次结构——以美国州域为例
《苏州大学学报(教育科学版)》2025年第2期117-128,共12页田浩然 
中国人民大学2023年度拔尖创新人才培育计划;国家社科基金青年课题“一流大学参与世界重要人才中心和创新高地建设机制研究”(项目编号:23CGL060)的阶段性研究成果。
区域高等教育层次结构与创新高地建设之间存在密切关联。基于美国2000—2020年州域面板数据,研究发现:美国州域创新高地(创新规模全美前十五的州)并不以高等教育层次重心较高为主要特征。随着州域创新的规模增长与集聚发展,会出现研究...
关键词：创新高地 美国高等教育 区域高等教育 集聚发展 高等教育层次结构 
中国传媒大学
《高等工程教育研究》2024年第6期F0002-F0002,共1页
中国传媒大学广告学院成立于2002年7月,是国内建院时间较早、教育层次最为完备的广告专业高等教育机构,也是中国高等教育学会广告教育专业委员会所在单位。经过二十余年的发展,广告学院建立了本硕博三个学位层次的专业培养体系,建成多...
关键词：中国传媒大学 实践平台 广告专业 高等教育机构 教育层次 培养体系 多学科交叉融合 全面覆盖 
高校专业课程研究型教学路径——基于研究生和本科生教育层次学生
《西部素质教育》2024年第24期169-173,共5页王康周 李悦 柳武妹 
2023年甘肃省高等教育教学成果培育项目“数智背景下管理学类课程研究型教学模式创新”;2022年度兰州大学教育教学改革研究项目(重点项目)“新文科理念下面向本科生创新能力培养的运营管理课程科教融合教学模式研究”;兰州大学研究生教育教学改革项目“基于OBE理念的营销管理研究生课程改革与探索”(编号:YJSXM202406)。
文章首先阐述了研究型教学的内涵与价值,然后论述了高校专业课程研究型教学存在的不足,最后从本科生和研究生两个层面出发提出了高校专业课程研究型教学路径。
关键词：专业课程 研究型教学 高校 
我国高等教育规模扩张、层次提升的经济效应及其拐点研究
《扬州大学学报(高教研究版)》2024年第6期19-29,共11页赵文学 
国家社会科学基金教育学一般项目“我国‘双一流’建设绩效的动态监测评价与反馈运用机制研究”(BIA180182)。
21世纪以来,我国高等教育规模扩张迅猛、层次提升明显,为经济社会发展提供了人力资本支撑。通过构建二次函数模型,对我国31个省份2003-2020年面板数据进行回归分析发现:高等教育规模扩张和层次提升对于经济增长具有显著正向效应,但也存...
关键词：高等教育规模 高等教育层次 人力资本 过度教育 
海洋产业高端化背景下海洋高等职业教育层次能级提升研究被引量：1
《航海教育研究》2024年第2期19-25,共7页张冠男 陈笔澄 
新一轮科技革命与“海洋强国”建设推动沿海地区海洋产业向高端化和集群化发展。分析海洋产业高端化背景下海洋高等职业教育存在的层次结构、专业及教学体系和师资队伍等方面不适应、不匹配问题,提出重点优化或重构海洋高等职业教育体...
关键词：海洋产业高端化 海洋高等职业教育 层次能级 
基于VAR模型的高等教育层次结构与经济发展互动关系研究
《郑州师范教育》2024年第3期4-8,共5页张惠敏 
国家社会科学基金“十三五”规划2019年度教育学课题(BIA190188)
高等教育是培育高层次人才的重要阶段,其层次结构的科学性和合理性是高等教育功能得以有效实现的关键所在。运用VAR模型选取2001~2021年中国高等教育层次结构与经济发展相关的时间序列数据进行实证分析,结果表明国内研究生教育和本科教...
关键词：高等教育层次结构 经济发展 VAR模型 
职业本科教育教学评估的四个基本问题
《中国高等教育评估》2024年第2期61-66,共6页沙鑫美 
高等教育作为一个开放多样且富有活力的系统,分类发展是必然规律,分类评估是必要规制。目前,随着中国高等教育的快速进化与不断分化,其教育类型与人才结构已经发生深刻变化,本科教育已经从单一教育层次发展成为普通教育与职业教育“双...
关键词：分类评估 高等教育 应用本科 教育层次 必然规律 快速进化 不可替代 职业本科 
“中高本”贯通学制下课程体系建设探索——以言语听觉康复技术专业为例
《湖北画报(下半月)》2024年第6期213-214,共2页鄢茂润 章荣 李勇 王双莹 邹春誉 
四川卫生康复职业学院(项目编号:CWKY-2023Y-27);四川省教育厅(项目编号:GZJG2022-564)。
“中高本”贯通学制是一种职业教育领域的创新培养模式,旨在通过学制衔接和课程贯通,实现中职、高职(专科)、本科三个教育层次的纵向贯通,构建职业教育人才培养的“立交桥”。建设完善的“中高本”贯通课程体系,不仅能够促进学生在不同...
关键词：职业教育体系 职业教育领域 创新培养模式 平滑过渡 教育层次 纵向贯通 课程体系建设 中高本 
高校残障毕业生就业结果的影响因素研究被引量：2
《统计研究》2024年第6期110-120,共11页廖娟 满艳秋 曹艳丽 葛婧也 
教育部人文社会科学青年项目“数字经济发展对代际收入流动性的影响:机制、效应与政策研究”(23YJC790028);北京市融爱融乐心智障碍者家庭支持中心委托项目“残疾人就业的成本收益研究”(SK20230171)。
人力资本理论认为受教育程度越高越利于就业,而专用性人力资本的存在会使不同专业的学生就业结果不同,但这些假设没有在残障大学毕业生中得到过充分检验。本文基于中国残联就业服务指导中心2017—2022年的全样本统计数据,利用Logit模型...
关键词：残障大学生 就业概率 就业质量 教育层次 专业 
上移抑或稳定:高等教育层次结构影响中美区域创新的实证研究被引量：2
《中国高教研究》2024年第5期77-84,共8页田浩然 李清煜 
中国人民大学2023年度拔尖创新人才培育计划和教育部哲学社会科学重大课题攻关项目“我国博士生招生和培养规模结构质量问题研究”(20JZD051)的研究成果。
高等教育的层次重心会随着高等教育普及化和经济增长而上移,为加快建设人才中心和创新高地,调整高等教育“区域-层次”的矩阵结构势在必行。基于我国省域和美国州域面板数据发现:相比于美国,我国主要创新区域的研究生教育规模和占比均...
关键词：高等教育 层次结构 区域创新 省域州域 创新高地 
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