“大学区管理制”实施情况概述  

作　　者：边团结[1] 苗小军[1] 

机构地区：[1]陕西师范大学附属中学,陕西西安710061

出　　处：《西部素质教育》2015年第3期12-14,共3页Western China Quality Education

基　　金：陕西省教育科学规划课题"区域内基础教育均衡发展的有效性研究--以西安市‘大学区管理制’为例"(SGH13615)阶段性成果

摘　　要：西安市"大学区管理制"实施两年多以来,提高了教育教学质量,实现了教育资源共享,增加了优质教育资源总量,在促进中小学校"优者更优,弱者变强",强力推进区域基础教育均衡发展方面取得了显著成果,但在实施中也存在各种问题和困难,需要不断总结,改进提高。本文就实施中存在的各种问题和困难,提出了切实可行的对策以期进一步发挥"大学区管理制"的优势。

关 键 词：大学区管理制 基础教育 均衡发展 

分 类 号：G630[文化科学—教育学]