创新机制 规范管理 不断完善区域特殊教育支持保障体系  

作　　者：顾丽萍 

机构地区：[1]江苏省无锡市崇安区辅读学校

出　　处：《华人时刊·校长版》2015年第4期58-58,共1页PRINCIPAL

摘　　要：构建适合区情、具有操作性并取得实效的特殊教育支持保障体系,为特殊需要儿童提供高标准、高质量的受教育条件一直是崇安区特殊教育工作的重点。为此多年来,我区始终秉持“只有将特殊教育办好,崇安教育才能真正称得上人民群众满意的教育”理念,强调满足弱势儿童的特殊教育需求,建立“行政推动、制度导航、管理精细、队伍精干、科学配置”为基本框架的特殊教育保障体系,以建构资源教室为载体,创新关爱机制,

关 键 词：支持保障体系 崇安区 教育保障 教育才能 随班就读 个别教育计划 弱势儿童 行政推动 个别化教育计划 全纳教育 

分 类 号：G471.2[文化科学—教育学]