解题教学的难点:如何使解法贴近学生  

作　　者：俞新龙[1] 

机构地区：[1]浙江绍兴县越崎中学

出　　处：《数学通讯（教师阅读）》2015年第4期11-14,共4页Bulletin of Mathematics

基　　金：2013年绍兴市教改项目《提高解题方法贴近学生性的实践研究》(编号SJG130411)的阶段成果

摘　　要：解题教学始终是数学教学最重要和最主要的内容之一,解题教学的有效性直接决定了学生解题能力获得的好坏,影响着考试分数的高低.解题教学有许多环节,其中数学问题＂解法的贴近学生性＂无疑是最重要一环,因为它直接关系到学生对解法的模仿和领悟效果.

关 键 词：解题教学 考试分数 数学问题 数学教学 变式 单位向量 离心率 基本不等式 解题思路 教学策略 

分 类 号：O175.6[理学—数学]