基于不同视角的教学设计  

作　　者：黄丽仙 

机构地区：[1]内江市资中县新桥镇中心学校

出　　处：《四川教育》2015年第1期31-31,共1页

摘　　要：【案例】《为中华之崛起而读书》的第二课时教学片断教师一：师：现在我们学习第一部分,请同学们齐读1一6自然段.师：这一大段写的什么时间？地点？人物有哪些？这部分主要讲了什么内容？生1：在东北,讲周恩来和伯父对话.生2：讲周恩来对伯父说的“中华不振”疑惑不解.师：当时东北的环境怎么样？生：当时的东北,是帝国主义列强在华争夺的焦点.

关 键 词：教学设计 帝国主义列强 中华不振 教学片断 周恩来 自然段 东北 学习 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]